Collège Privé Ouvert

Collège Père Daniel Brottier à Maulévrier

COLLEGE

Maulévrier, Maine-et-Loire

465 élèves
01/03/1967 ouverture
Nantes académie
0490868C code UAI

Informations

Adresse
49360 MAULEVRIER Voir sur la carte
Commune
Maulévrier
Département
Maine-et-Loire
Académie
Nantes
Téléphone
02 41 55 01 93
Ministère
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Statut
Privé

À propos

L’établissement public Collège Père Daniel Brottier, L’établissement public Collège Père Daniel Brottier située au à Maulévrier (49360 MAULEVRIER) Elle est implantée dans le département Maine-et-Loire (49), au cœur de la région Pays de la Loire, territoire dynamique offrant un cadre propice au développement éducatif et culturel des jeunes élèves. Cet établissement dépend du MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, garantissant ainsi le respect des programmes nationaux et des valeurs de la République française. Il appartient à l’académie de Nantes, qui supervise l’ensemble des établissements de son territoire. Ouvert depuis le 01/03/1967, cette école s’est progressivement imposée comme un acteur majeur du paysage éducatif local, bâtissant au fil des années une solide réputation. De nature college, elle s’inscrit dans le réseau du premier degré. Les équipes pédagogiques mettent en œuvre les programmes avec professionnalisme. L’école participe à la vie de Maulévrier, tissant des liens avec les acteurs locaux et les familles, favorisant l’épanouissement des élèves dans un cadre bienveillant. situé au à Maulévrier (49360 MAULEVRIER). Implantée dans le Maine-et-Loire (49), région Pays de la Loire, cadre favorable au développement. Autorité du MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, application des orientations pédagogiques officielles. Académie de Nantes, coordination et supervision territoriale. Ouverte le 01/03/1967, réputation d’excellence construite progressivement. Catégorie college, maillage premier degré. Enseignants engagés, projets innovants stimulant la curiosité. Relations étroites avec Maulévrier, associations et acteurs locaux. Équilibre rigueur académique et épanouissement personnel des élèves. Compétences 21e siècle, curiosité, coopération, confiance développées. Innovation continue, attachement service public d’enseignement laïc. Respect rythmes apprentissage, valorisation progrès individuels constants. Réussite tous élèves, diversité pédagogique, inclusion valorisées.

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