Collège Privé Ouvert

Collège Jeanne d’Arc à Castelnaudary

COLLEGE

Castelnaudary, Aude

86 élèves
09/09/1980 ouverture
Montpellier académie
0110896P code UAI

Informations

Adresse
47 rue de la Baffe
11400 CASTELNAUDARY Voir sur la carte
Commune
Castelnaudary
Département
Aude
Région
Occitanie
Académie
Montpellier
Téléphone
04 68 23 04 36
Ministère
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Statut
Privé

À propos

L’établissement public Collège Jeanne d’Arc, L’établissement public Collège Jeanne d’Arc située au 47 rue de la Baffe à Castelnaudary (11400 CASTELNAUDARY) Elle est implantée dans le département Aude (11), au cœur de la région Occitanie, territoire dynamique offrant un cadre propice au développement éducatif et culturel des jeunes élèves. Cet établissement dépend du MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, garantissant ainsi le respect des programmes nationaux et des valeurs de la République française. Il appartient à l’académie de Montpellier, qui supervise l’ensemble des établissements de son territoire. Ouvert depuis le 09/09/1980, cette école s’est progressivement imposée comme un acteur majeur du paysage éducatif local, bâtissant au fil des années une solide réputation. De nature college, elle s’inscrit dans le réseau du premier degré. Les équipes pédagogiques mettent en œuvre les programmes avec professionnalisme. L’école participe à la vie de Castelnaudary, tissant des liens avec les acteurs locaux et les familles, favorisant l’épanouissement des élèves dans un cadre bienveillant. situé au 47 rue de la Baffe à Castelnaudary (11400 CASTELNAUDARY). Dans le Aude (11), région Occitanie, intégration harmonieuse locale. Autorité du MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, application des orientations pédagogiques officielles. Académie de Montpellier, coordination et supervision territoriale. Créée le 09/09/1980, identité propre au fil des années. Catégorie college, maillage premier degré. Enseignants engagés, projets innovants stimulant la curiosité. Réseau dense à Castelnaudary, synergies culturelles et sportives. Équilibre rigueur académique et épanouissement personnel des élèves. Compétences 21e siècle, curiosité, coopération, confiance développées. Innovation continue, attachement service public d’enseignement laïc. Environnement propice, développement compétences transversales clés. Réussite tous élèves, diversité pédagogique, inclusion valorisées.

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