Lycée Public Ouvert

Lycée professionnel Camille Claudel à Soissons

LYCEE PROFESSIONNEL

Soissons, Aisne

413 élèves
04/11/1966 ouverture
Amiens académie
0020088K code UAI

Informations

Adresse
9 rue de Panleu
02200 SOISSONS Voir sur la carte
Commune
Soissons
Département
Aisne
Région
Hauts-de-France
Académie
Amiens
Téléphone
03 23 59 97 30
Ministère
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Statut
Public

À propos

L’établissement public Lycée professionnel Camille Claudel, L’établissement public Lycée professionnel Camille Claudel située au 9 rue de Panleu à Soissons (02200 SOISSONS) Elle est implantée dans le département Aisne (2), au cœur de la région Hauts-de-France, territoire dynamique offrant un cadre propice au développement éducatif et culturel des jeunes élèves. Cet établissement dépend du MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, garantissant ainsi le respect des programmes nationaux et des valeurs de la République française. Il appartient à l’académie de Amiens, qui supervise l’ensemble des établissements de son territoire. Ouvert depuis le 04/11/1966, cette école s’est progressivement imposée comme un acteur majeur du paysage éducatif local, bâtissant au fil des années une solide réputation. De nature lycee professionnel, elle s’inscrit dans le réseau du premier degré. Les équipes pédagogiques mettent en œuvre les programmes avec professionnalisme. L’école participe à la vie de Soissons, tissant des liens avec les acteurs locaux et les familles, favorisant l’épanouissement des élèves dans un cadre bienveillant. situé au 9 rue de Panleu à Soissons (02200 SOISSONS). Dans le Aisne (2), région Hauts-de-France, intégration harmonieuse locale. Sous tutelle du MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, respect des programmes nationaux garanti. Académie de Amiens, coordination et supervision territoriale. Créée le 04/11/1966, identité propre au fil des années. Catégorie lycee professionnel, maillage premier degré. Équipes qualifiées, programmes avec professionnalisme et créativité. Réseau dense à Soissons, synergies culturelles et sportives. Projets visant développement harmonieux : cognitif, social, émotionnel. Acquisition fondamentaux, autonomie, esprit critique, créativité cultivés. Adaptation aux évolutions, préservation valeurs républicaines fondamentales. Environnement propice, développement compétences transversales clés. Égalité chances, transmission excellence, ouverture culturelle promues.

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