Lycée Privé Ouvert

Cours hôtelier privé à Besançon

LYCEE PROFESSIONNEL

Besançon, Doubs

37 élèves
03/04/1967 ouverture
Besançon académie
0251070C code UAI

Informations

Adresse
98 Grande Rue
25000 BESANCON Voir sur la carte
Commune
Besançon
Département
Doubs
Académie
Besançon
Téléphone
03 81 82 17 33
Ministère
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Statut
Privé

À propos

L’établissement public Cours hôtelier privé, L’établissement public Cours hôtelier privé située au 98 Grande Rue à Besançon (25000 BESANCON) Elle est implantée dans le département Doubs (25), au cœur de la région Bourgogne-Franche-Comté, territoire dynamique offrant un cadre propice au développement éducatif et culturel des jeunes élèves. Cet établissement dépend du MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, garantissant ainsi le respect des programmes nationaux et des valeurs de la République française. Il appartient à l’académie de Besançon, qui supervise l’ensemble des établissements de son territoire. Ouvert depuis le 03/04/1967, cette école s’est progressivement imposée comme un acteur majeur du paysage éducatif local, bâtissant au fil des années une solide réputation. De nature lycee professionnel, elle s’inscrit dans le réseau du premier degré. Les équipes pédagogiques mettent en œuvre les programmes avec professionnalisme. L’école participe à la vie de Besançon, tissant des liens avec les acteurs locaux et les familles, favorisant l’épanouissement des élèves dans un cadre bienveillant. situé au 98 Grande Rue à Besançon (25000 BESANCON). Ancrée en Doubs (25), région Bourgogne-Franche-Comté, territoire engagé pour la réussite. Autorité du MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, application des orientations pédagogiques officielles. Académie de Besançon, coordination et supervision territoriale. Inaugurée le 03/04/1967, acteur éducatif majeur du secteur. Catégorie lycee professionnel, maillage premier degré. Enseignants engagés, projets innovants stimulant la curiosité. Ancrée à Besançon, collaboration partenaires institutionnels et culturels. Équilibre rigueur académique et épanouissement personnel des élèves. Compétences 21e siècle, curiosité, coopération, confiance développées. Innovation continue, attachement service public d’enseignement laïc. Climat scolaire serein, stimulant curiosité naturelle des enfants. Réussite tous élèves, diversité pédagogique, inclusion valorisées.

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