Collège Public Ouvert

Collège Paul Langevin à Romilly-sur-Seine

COLLEGE

Romilly-sur-Seine, Aube

439 élèves
28/02/1972 ouverture
Reims académie
0100787B code UAI

Informations

Adresse
26 rue Julian Grimau
10100 ROMILLY SUR SEINE Voir sur la carte
Département
Aube
Région
Grand Est
Académie
Reims
Téléphone
03 25 24 79 61
Ministère
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Statut
Public

À propos

L’établissement public Collège Paul Langevin, L’établissement public Collège Paul Langevin située au 26 rue Julian Grimau à Romilly-sur-Seine (10100 ROMILLY SUR SEINE) Elle est implantée dans le département Aube (10), au cœur de la région Grand Est, territoire dynamique offrant un cadre propice au développement éducatif et culturel des jeunes élèves. Cet établissement dépend du MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, garantissant ainsi le respect des programmes nationaux et des valeurs de la République française. Il appartient à l’académie de Reims, qui supervise l’ensemble des établissements de son territoire. Ouvert depuis le 28/02/1972, cette école s’est progressivement imposée comme un acteur majeur du paysage éducatif local, bâtissant au fil des années une solide réputation. De nature college, elle s’inscrit dans le réseau du premier degré. Les équipes pédagogiques mettent en œuvre les programmes avec professionnalisme. L’école participe à la vie de Romilly-sur-Seine, tissant des liens avec les acteurs locaux et les familles, favorisant l’épanouissement des élèves dans un cadre bienveillant. situé au 26 rue Julian Grimau à Romilly-sur-Seine (10100 ROMILLY SUR SEINE). Au cœur du Aube (10), région Grand Est, accessibilité optimale. Autorité du MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, application des orientations pédagogiques officielles. Académie de Reims, coordination et supervision territoriale. Depuis 28/02/1972, évolution continue et adaptation constante. Catégorie college, maillage premier degré. Enseignants engagés, projets innovants stimulant la curiosité. Lien avec services de Romilly-sur-Seine, projets partagés enrichissants. Équilibre rigueur académique et épanouissement personnel des élèves. Compétences 21e siècle, curiosité, coopération, confiance développées. Innovation continue, attachement service public d’enseignement laïc. Dispositifs personnalisés, accompagnement différencié pour tous. Réussite tous élèves, diversité pédagogique, inclusion valorisées.

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